案例研究

分享|社会工作参与家庭反贫困的实践与思考
在本文中笔者聚焦于社会工作参与个案家庭的反贫困实践,探索社会工作如何嵌入家庭参与反贫困,并开展个别化的专业服务。
案例分享|社矫青少年向普法志愿者的华丽转变
阿华是司法所的社区服刑人员,于2014年9月抢劫他人摩托车,同年11月被捕,2015年7月被判处有期徒刑二年十个月,缓刑三年。第一次犯罪时15周岁,第二次犯罪时16周岁,是未成年人。
案例研究 | 高龄独居残疾老人的个案介入
王婆婆(化名),女,年龄97岁,独居,丈夫早就去世,膝下无儿女,为五保户,性格较为开朗。案主在2015年的时候因上山砍柴摔跤导致肢体二级残疾,双脚无法正常的行走,只能依靠简易的凳子在屋内移动。
青少年社会工作个案案例--网瘾少年变形记
以“人在情境中”理论和“马斯洛需要层次”理论为指导制定服务计划,尝试运用认知行为治疗模式、现实疗法,结合青少年个案特点,开展个案工作。
“跨越情绪的彩虹 遇见更好的自已”小组
情绪是人心理活动的基本内容之一,每个人都会有丰富而生动的情绪,积极的情绪会让人身心愉悦,不良的情绪则会让人变得消极,甚至会影响到人的心理和行为,导致严重的后果发生。
寻亲路漫漫,社工来帮忙——危机介入服务个案
个案来源:2018年 8月21日,服务对象因“反复腰痛1月,双下肢进行性麻木乏力1周”入院就诊,无陪护,有自杀倾向,医务人员转介。
先天性智力障碍儿童  社会工作服务案例分享
据估计,全世界约有1.5亿智力低下患者。随着社会的飞速发展和人才竞争的日趋激烈,各国对智力问题已倍加关注。智力低下不但是严重危害儿童身心健康的一类世界性疾患,更是一个严重的社会问题。有关研究者们对导致儿...
社工案例 | 被“遗弃”的“三无”病人服务个案
服务对象也属于众多被“遗弃”在医院的“三无”患者中的一员,他们往往是远在他乡,生病期间,无家属照顾与支持,基本生活没有保障。自身的社会支持网络较差,与所处的环境适应不良,社会功能失调。因没法出院安置导...
“EPS社工介入模式”在精神康复服务中的运用
EPS社工介入模式,主要从三个方面“强项角度、参与、充权”。简言之,该模式是工作员透过观察,协助发掘服务对象身上的闪光点及个人潜能,即为强项角度。
小组工作介入青少年帮教研究—以某看守所为例
如何更好地预防青少年犯罪?如何更好地对犯罪青少年进行帮教矫治?如何运用小组工作方法对犯罪青少年进行有效介入?本文将从实际案例出发,来讲述小组工作在犯罪青少年帮教上的实务操作。
妈妈的烦恼:家庭治疗在家庭关系个案中的运用
陈女士自行到访并求助社区党群服务中心。社会工作者在“心灵港湾”个案辅导室接待并初步了解陈女士的求助原因,她表示自己的儿子性格封闭,不爱说话,没有人际交往关系,暂时也没有工作,整天关在房里上网,打游戏。...
如何开展老年社区工作知识培训? | 案例分享
通过活动的开展,让福利中心的护理工作人员了解老年社区社会工作、老年社区社会工作特点、目标、原则、模式、方法及福利中心的社区社会工作服务活动,促使护理工作人员更加系统的掌握老年社区服务,为护理工作人员独...
优秀案例 | 搭建沟通桥梁,助力家庭和谐
张某,男,54岁,目前独自抚养两个孩子,大女儿小荣16岁,小儿子小佳13岁。最近与孩子之间矛盾频发,到居委会办事时接触到社会工作者,便寻求帮助,希望社会工作者能解决他与孩子之间沟通困难的问题。
【案例】社会工作个案方法在社区戒毒中的运用
社会工作个案方法在社区戒毒中的运用—以深圳市龙华区龙华街道为例。
【案例分析】伴我同行——残障康复个案分析
轮子(化名),男,广州市增城区派潭镇人,25岁,16年因遭遇车祸,导致肢体三级残疾(头部受过重创,记性力、智力受到影响),为了治病,轮子家里已经花光了所有的积蓄,他和其父亲都没有经济来源,目前希望申请低保...
【案例研究】社工在脑瘫个案中如何发挥作用
现有医疗社会保障体制下,依然有诸多病患因经济原因而得不到及时救助。社工也应发挥资源整合者与倡导者的功能,通过媒体呼吁,协调社会各类爱心资源等途径,使弱势病患群体的生存质量得到关注和改善。
【社工案例】医务社工助力工伤患者的维权个案
医务社工在工伤个案服务中,需要从“工伤预防、工伤赔偿、工伤康复”三位一体的工伤制度出发,向工伤患者普及工伤预防知识、提供给工伤政策法规咨询,协助工伤患者回归家庭、回归社会的服务过程。
清澈透明 情暖亲情——亲子社区活动分析
古希腊某位哲人曾说过:“感情是由交流堆积而成的。” 任何一种感情的升华都有赖于交流。亲子关系是人类中最具有情感色彩的,是任何情感都不可能代替的,是任何一种爱都无法比拟的,一个人从孩提时代便开始参与构建...
穿越彷徨迷雾——帮助逃学少女重返校园个案实践
处于初二阶段的佳灵比较内向自卑,既缺乏自信心,又有强烈的自尊追求,而自己的学习成绩却没有达到期望值,压力巨大,可又不愿向老师表露内心迷茫,担心老师和同学看不起自己,最终选择了消极逃学。
社工如何开展青少年活动—以学校社工为例
开展青少年活动,很多人都会呀,但你的专业性在哪里?人们了解的活动常常是活动招募、活动开展和活动宣传这三个步骤,其实可不止这些,让我们来看看社工开展青少年活动的真正方法、流程和例子。