案例研究
本次活动是以“趣味运动+生日会”的形式开展，目的是挖掘服务对象潜在优势和培养其兴趣爱好，调动服务对象参与活动的积极性，认识到自我的优势、提高自我的认同感。同时通过以康乐活动为... [详情]
每一位服务对象都是我们的老师，从服务对象身上，我们学到了内心的坚强与勇敢，学会勇于面对生命中的挫折，学会更加善待生命，珍惜生活。虽然社工能做的事情很有限，但我们相信，爱是可以接力的，是可以传递的。
社会工作这个职业，让我明白了人与人的相遇，最美好的事情，就是我（服务对象）愿意你（社工）走进我的生活 ，并与你分享我的痛苦和快乐，一同见证我们走过的岁月与时光。
学校社会工作案例分析
该案例服务对象事件比较紧迫，社工需紧急介入与处理。社工在服务过程中运用危机介入模式对服务对象进行介入，将首要的目标限定为能够让服务对象顺利重返校园读书，并作出计划。后续为个案搭建社会支持关爱网络系统，...
认知行为治疗模式是以人的认知和行动作为焦点的治疗模式。认知对人的情绪和行为有着重要的影响；人的行为能影响人的思维方式和情绪。本案例中的Y存在“以偏概全”“非黑即白”等错误认知，导致案主产生并无法控制自...
“打开心灵的窗户” ——心理社会治疗模式介入内心孤独儿童个案
“我的青春不迷惘” ——人本治疗模式介入叛逆青少年个案
走出青春之殇，不做“少年的你”——心理社会治疗模式介入校园暴力应激障碍青少年个案
个案工作方法在儿童住院适应性中的运用
家庭借由各个次系统来分化和执行家庭的功能。李某家庭次系统中最核心的夫妻此系统功能已失调，不能起到作用。夫妻关系紧张，孩子成绩不理想，对于这中情况，李某适应困难，压力大，容易焦躁，无形中把这中焦躁情绪转...
案主出生于2006年，在案主孩童时期，父母离婚，案主跟随父亲生活，老来得女的案主父亲对于照顾案主逐渐感到力不从心，而案主有三个姐姐，大姐外嫁小楼镇腊布村，二姐和三姐外嫁香港，案主的三姐便将案主寄养到深圳某...
拥抱阳光与自信——任务中心模式介入智力发育迟缓儿童成长个案分析
小涵最需要解决的是上户问题，其次是监护缺失问题，问题相对单一。监护人有解决该问题的能力和意愿，社工可运用任务中心模式，协助小涵监护人及代监护人，有针对性地解决小涵的上户及监护问题。
“心灵导航”理性情绪治疗模式介入游戏成瘾青少年个案
从个案中的经验发现，社工与案主及案主的家庭只有建立起良好的关系，让对方产生信任感，将自己心中的房门给打开，这样社工才能了解到案主最真实的情况，了解案主真正的需求，更好地服务到案主。
“促就业 引正途” --涉罪青少年行为矫正个案
社工在哀伤辅导的理论下介入，帮助案主完成正常的悲伤的过渡、倾诉、宣泄，协助案主看到自身的优势，让案主适应目前的生活，仍需要案主自我的释怀与接纳。
社会工作介入公益慈善服务领域的模式探索 ——以长者家居改善计划为例
“牵一缕阳光，照亮女孩成长之路”——危机介入模式在被遗弃女童保护个案中的运用
李某（男）意与林某（女）离婚，因孩子抚养权归属及财产问题一直未办理离婚手续，两人分居半年已久。分居期间孩子由林某照顾抚养，但李某一直未支付抚养费。近日因林某发现李某的婚内出轨行为，加之孩子抚养费的问题...
程利某的女儿在坪山区某公园健身场被漫步机摆动的摆臂弄伤并将其送往医院治疗，经医治小女孩的左眼眼眉伤口处缝数针。次日程利某报警求助，警方通过调取监控找到行为人万某，马峦派出所办案民警认定本案属于普通民事...
针对未成年犯罪的附条件不起诉对于维护未成年人的权益和转化有重要意义，社工的服务对其再社会化也能够起到促进作用，从认知、心理等层面持续的跟进，包括寻找资源进行职业训练和协助进行合理的未来规划，结合检察院...
本次小组工作中，对于干预对象的亲职压力的干预是有效的，并且干预对象对于小组活动开展的模式是认同并且支持的，不仅有效的舒缓了他们的压力，而且帮助他们建立起“集体”，从中获取了力量。根据前期工作的调研访谈...
作为一名司法社工，肩上的责任无比重大。希望在未来的工作中，用爱重燃被害人的希望之火。对涉罪未成年人不抛弃不放弃，为边缘群体照亮前程，引领涉罪未成年人步入正轨，为祖国的未来保驾护航。
该理论以生命故事为载体，通过外化问题到形成新故事不同历程的形式，让案主在叙事的过程中汲取力量。它的治疗目标和技术极具弹性，适应于服务各类群体，亦能够很好地嵌入到学校青少年的社会工作中，故此撰写此文与大...
为深入贯彻落实社会工作相关的政策制度，促进我国社会工作人才队伍的发展壮大，推动行业的专业化发展，提升实践过程中探索形成的社会工作专业方法、模式或案例等在行业内的使用价值，中国社会工作联合会于2020年8月...
乞讨青少年属困境青少年的范畴，其生存和成长环境，非常不利于其身心的健康成长，更严重的情况，会影响正确价值观的形成和人格的发展，故社工的介入非常及时，使案主得到了受教育的机会。从案例的描述分析，案主母亲...
社工从小柔的实际需求出发，与小柔建立良好、信任的关系，在个案跟进的过程中，社工结合“家—校—社”机制采用了多样化的辅导，其中包括心理辅导、情绪支持、材料分享、社区活动及常规稳定的互动等，小柔和小柔父母...
做好社区精神残疾人社会工作，应更好的利用社区资源，社会工作者要做好资源链接者的角色。社区各种社会救助一定程度上解决家庭的经济困难，社区门诊定期随访精神残疾人、社区内各种康健器材、残疾人群体活动等，都是...
青少年在成长的过程中，在面对一些问题成年人以自己的角度出发并没有给其充足的信任与支持，作为社会工作者，要让小米感受到充足的信任和支持，即便出现问题，他们的背后是有支持和力量的。当他们有想法时，我们能做...
本文尝试整合本次社工介入的案例经验，在“家暴循环圈” 中抓紧关键时机、协助当时人察觉固有沟通形态的不滞与不足，从中寻找个人独有性格特征，促进使用更有效的新沟通模式，更引入运用问题外化的介入策略，冀能最...
社工在跟进此个案的过程不断总结反思，进一步探索了隐蔽青少年的需求，拓宽了服务思路，日后服务可为更多有需要的人群提供帮助，具有一定的社会影响力。
服务对象由受助者转变为助人志愿者，是社工激发服务对象对他人的关心、对社会问题的思考与回应。社工的耐心引导下，服务对象找到生活的方向，找寻到生命的价值，迸发出热烈的生命之光。
随着彭水县三义乡脱贫攻坚的推进，贫困群众在致富能力明显增强、生活条件明显改善。贫困人群在物质生活上“翻了身”，在精神面貌也需要焕然一新。而村中的常驻居民以“三留守”人员为主，服务中发现，大部分村民觉得...
农村是熟人社会，社工以真诚相待的方式与文爷爷沟通交流，以亲切的方式照顾文爷爷老伴儿的生活，逐步建立起良好的专业关系，打下服务基础。社工通过耐心、倾听、尊重的方式为文爷爷送去关怀，表达出真诚的关心，同感...
本次小组运用优势视角理论，以共读书籍和互动分享的形式，而重点是在于后者，互动分享的内容可以包括很多，比如书籍带来的启发、生活中的亲子关系问题、亲子关系处理的成功经验等等，社工相信所有的家长都是有解...
为充分调动全体村民参与脱贫攻坚的积极性和主动性，激发创业致富潜能，重庆仁爱社会工作服务中心（后文简称：仁爱社工）联合驻村工作队和村支两委、村民志愿者在全村范围开展“脱贫攻坚·龙合榜样”榜样评选活动，通...
在紧张的复习中，小龙迎来了人生中的一个重要节点--中考，今天是中考的最后一天，同样紧张的父亲正在等待他考完回家。和以往不同的是现在的父亲格外关心小龙的成绩，有时还会主动询问小龙的学习情况，父亲笑着说：“...
服务对象是西乡户籍被责令执行社区康复人员，因长期居住在福永，故主动前来福永街道社区戒毒（康复）中心咨询相关社工服务，经过社工与服务对象的面谈和初步评估，开展了专业的个案帮教跟进。
以绘本为载体，学习正面管教的工具改变和家人的沟通方式，虽然践行过程中有的比较艰难，但是参与的家庭都在尝试运用，有组员在参与小组活动中更懂得与家人及朋友的相互方式，在参与过程中跟身边的人多了沟通和分享。
有这样一群孩子，生于大山，长于大山，终日与山林为伴，和祖辈生活，他们渴望着常年在外务工的父母能回家陪伴着成长；他们在渴望着新鲜、科技、良好教育资源的教育环境，向往着都市的先进时代信息和生活。一群大孩子...
社会工作者第一次运用叙事疗法开展个案工作，从服务成效来说具有较大促进作用，但受限于社会工作者生活经历以及对理论运用的不娴熟等原因，社会工作者需强化对叙述疗法的理论知识的学习与运用。
跟进像芳芳这样的个案，特别需要社工有耐心、有爱心，给予个案更多的关爱才能获得对方的信任，建立稳定的专业关系，对后续的服务开展才能更好地体现效度，协助服务对象从阴霾中走出来。
除了个体外，谁也离不开生态系统的互相支持，在该基础上，把该家庭成员的需求既“拆分”又“合拼”，始终以儿童权益保障工作为底线，坚持建构多方联动机制，重在个案过程中扩展资源，在合作单位间保持信息的畅通、以...
众人拾柴火焰高，司法社工与蓬江司法局的工作人员意见不谋而合，大家都希望这个家庭能够得到社会的支持，走向正常的轨迹。经过司法局工作人员、社工与阿文多次辅导，初步制定了一系列帮扶计划。
在项目的推进下，文明养犬的氛围已经覆盖了整个社区，社区居民拾狗粪、牵狗绳的意识都有了显著提升，特别是专业社工的引领作用、裕园社区志愿者骨干的带头作用以及文明养犬劝阻队的监督作用，促进了社区环境改善以及...
包河区望湖街道王卫社区位于合肥城南，前身为王卫村，辖六个村民组，1800人，2002年11月6日撤村建居后，区域面积2.5平方公里，驻地单位和住宅小区42家，总人口约3.1万人。望湖北苑网格作为王卫社区八个网格中的一个...
专业价值的投入性。在服务成效中，社工可以对问题解决的价值进行总结并描述，包括问题不解决会导致的后果、经过社工介入之后取得的成效，以此体现社工介入服务的必要性。同时，社工也需要深入推进社工专业服务，以呈...
当代大学生初入学校，大学教育和高中教育的差距让新生手足无措，此时陷入了高中的经验主义和社会的虚假宣传中，导致了大部分大学新生同大学环境融合受阻，最为直接的表现就是——时间管理能力的下降。为了保证新生尽...
社会工作者在服务过程中，很多人提到服务对象父母联系不到不管孩子，不用反复练习他们。社会工作者向服务对象了解具体情况后，和孩子母亲保持联系，最终找到解决问题的突破口。
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