案例研究
本次活动是以“趣味运动+生日会”的形式开展，目的是挖掘服务对象潜在优势和培养其兴趣爱好，调动服务对象参与活动的积极性，认识到自我的优势、提高自我的认同感。同时通过以康乐活动为... [详情]
案主心理困扰大部分是认知历程受到干扰造成的，当然也有对社会缺乏全面客观了解造成的影响。为改善情绪状态行为，必须改变认知，改变案主一些基本信念和待人接物方法手段。
在解决这类自闭倾向严重的案主个案时，找到一个切入点是至关重要的。要找到这个切入点就要找到案主感兴趣的事物。
也许每个社区里都会有这样一些行为习惯独特的长者：他们活在自己的世界里，不管外界如何变化。但同时，他们亦渴望被了解、被接受、被尊重，而不是“被清理”。
社工与阿陶共同见证了这些改变，在社工与阿陶商定结案的时候，阿陶表示自己虽然对于充满期待未来的自己还是有一些担心和不确定，但是相信自己能够一步步走过来。社工告诉阿陶，今后遇到困难的时候，不要忘记有亲人、...
通过与案主交心，了解案主目前最大的需求，从而找到了个案工作的切入口，走进了案主的内心深处，使案主感受到社工助人的诚意和美好愿望。这就是社工同案主建立起专业关系的基础。
琪琪的自卑心理除了来自于本身性格的影响外，更重要的是来自于外在的环境—同学老师对她的忽略和爸爸对她的期望。那么，家庭—学校治疗模式的应用就显得尤为重要。
该个案中，服务对象的客观条件使她难以申请到政府的资助。故此，社会工作者除了在心理层面做工作外，应更多地发挥资源协调者，利用所拥有的专业网络为服务对象寻找资源。
幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关键期,良好的行为习惯易于塑造,不良的行为习惯易于纠正。行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久定前途。
产生抑郁症原因可能与以下有关：一是家庭高压；二是患儿自身性格上的不良因子作用，抗挫心理不强；三是升学后患儿新环境适应不良。
案主曾在在寄养家庭生活过，中度智力残疾，2010年下半年转入院内模拟家庭，先后在3个模拟家庭居住，在更换模拟家庭不久，案主出现了严重的退缩行为、社交障碍及就业问题。本案例通过及时的介入与引导，成功解决案主...
面对案主的遭遇深感不幸，案主及案主养母出现情绪上及行动上的激动或是强烈反应也是正常的，我们要努力理解案主的感受和行为。为了给予案主更多的关爱与鼓励。
整个个案过程中社工注重案主感受鼓励他正确认识自己以坚强意志、积极生活态度去面对人生。为案主更好地回归社会社工在心理矫正上要多做工作指导他们形成自己正确的人生观。
针对案主的不成熟社工要投其所好根据案主的喜好进入他的生活再慢慢去引导，要关注案主心理变化尽快获得案主信任巩固彼此之间的关系。
社工应该用因人而异、因材施教的方法进行帮教，针对案主的性格、特点、遇到的实际困难进行沟通交流、心理开导、提供法律援助以及政策扶持。
社工以行为修正模式，探索案主不良行为产生的外部条件，机制以及具体发展的过程，以便指导求助者调整或矫正其不良行为，更好地适应外部环境。
案主的主要问题都可以明确界定，依靠案主的努力可以解决这些问题，因此采用任务中心模式，为案主的治疗过程提供一个框架，以便更加高效地为案主提供服务。
鼓励案主积极参与行为改变的整个过程，并对自己行为变化负责。人的某个行为会导致环境变化，并进而影响他的后继行为，所以，认为人可以根据自己行为的后果调节自己的行为。
个家庭冲突是正常的、自然的和不可避免的，并且冲突的发生具有改变的功能。再婚家庭中的冲突是一种达到平等和个人自治的有力手段。
社工要以服务对象的角度去理解服务对象，和服务对象建立良好的专业关系，获得其信任，从服务对象的生理、心理上存在的问题进行客观的分析。
案主道理内省、成为自觉就必须强化心里健康意识和辨别是非能力。社工组织心理健康教育，让案主掌握抗挫折、抗压力、缓解情绪的方法，个别交流时也注意帮助他克服不良情绪。
社工在和案主一起进行个案辅导的时候，引导案主在面对生活事件时的情绪处理、技巧方法、资源利用等方面进行总结和思考，增加暗案主的能力以达到助人自助的目的。
贫困家庭是社会弱势群体，面临的不仅是经济上的问题，家庭承受较大压力，易有精神问题。社工在跟进此类个案时可抓住案主关心的一两个问题作为切入点，帮案主解决实际问题。
阿康外显的问题主要有两个：失业和网络成瘾。与这两个问题相关的第三个问题是母子关系不佳，这些问题可以看做是阿康的某些需要未被满足的体现。
在跟进阿军的工作中，虽然最后还是没能善始善终，但能帮助阿军有过一段努力、奋斗、成长的经历，在他的人生中增加一抹彩色，也算是为他的未来做铺垫吧！
妇联引入社会工作，提高工作效率；社会工作借助妇联这样的平台，迎来了起步阶段的良好发展。社工在帮助服务对象的过程中，服务对象获得了能力上的提升，社工也获得了成长。
陪伴案主的段岁月里，我们从最开始的彷徨、无助，到现在案主的惊喜，感受到了案主的变化。社工扮演着理解者、支持者和陪伴者的角色。社工的作用更多地体现在心理慰藉上。
这是一个相对成功的案例，案主现在已毕业，对于他的改变是令工作者感到欣慰的，案主个人行为习惯有所改变，周围环境也有了一定改变，不排除将来会有“重归旧道”的可能。
本个案的问题已经不单是案主本身的问题而是家庭的问题，因此主要的引导者是父母亲，社工更多的是建议父母亲应该怎样面对家庭的困难以及给予家庭情绪支持。
对本案例中来访者的问题，咨询师采用以人为中心治疗方法。相信来访者有很大潜能理解自己并解决自己的问题，咨询师只是通过咨访关系来引导来访者。
社工根据心理社会治疗理论模式的“人在情境”理论，认为案主问题必须把他放在情境中，即他的家庭、生活环境等互动关系中考察，运用直接治疗及间接治疗技术，达到工作目标。
通过个案辅导工作，案主改变了原先的一些错误认识，在增强其守法意识的同时，让其学会运用法律知识维护自己的权益。更好的促进其更好的融入社会，增强了案主的社会责任感。
社工应注重案主的感受，引导案主正确看待及处理自己各种非理性情绪，鼓励其正确认识自己的精神状态和在工作上的限制，以积极的态度与坚强的信心来规划和面对未来的生活。
随服务进程推进，案主会更加信任工作者，更愿意表露自己的心理状态。但是，案主始终处于一种被动回答的位置，可能与工作者的沟通方式和会谈技巧有关，以后应该加强训练。
本文介绍企业社会工作在就业服务领域中的介入机理、内容、方法及发展模式，并对企业社会工作的介入途径提出思考和探索，是本土化就业领域上的企业社会工作服务新实践。
普遍情况下，现实情况的反映是为案主提供当前状况的认识和评价，而案主的问题同时还涉及以前经历的影响，尤其是案主早年的经历，这对其日后行为的形成起着非常重要的作用。
当案主出现失衡的时候便容易产生各种各样的问题，解决这些问题有两个途径：调整自身对事物看法或改变造成问题的环境。
准物业诚信危机的破冰体现了“以人为本”的宗旨，凝聚着全体社工的不懈努力，渗透着所有协同部门的精诚合作，归功于社区居民的宽容与理解。
针对实际问题，可以尝试用Cognitive Theories 理论来进行干预，帮助案主在认知上确立正面的概念，逐步积极地面对一切困难和挑战，恢复自信心，树立勇于面对生活的勇气。
活动是作为主体的人和外界环境交互作用的过程，对于人的存在和发展具有多种影响。矫正工作者主动采用各种方法帮助陈某扩展社会交际面，积极参与社会，提升社会互动的能力。
社工运用优势视角理论帮助案主顺利度过矫正期，防止其新犯罪，发掘其自身优势，协助其重塑自信，重新融入社会。
运用人本心理治疗法协助案主去伪存真、自我认识、自我重建以自我实现。使其独立自主、自爱自信，悦纳自我、他人、世界，使人格更为统合，提高生活耐挫力和环境适应力。
个人的成长受心理、生理及社会的三方面因素影响，三个因素也相互影响。因此案主不能看成是一个独立的个体，其面临的困难是本人同时受内在因素和外在因素同时作用的结果。
案主由于发生了自身无法解决的困难而自杀，虽然及时发现得到医治，但身心仍处于“危机”状态。工作者应迅速了解问题症结，并预防案主再次产生过激行为。
根据任务中心模式，案主是有解决问题的能力和潜能的，因此应发挥案主本身的能动性，为案主的治疗过程提供一个框架，以便更加高效地为案主提供服务。
残疾人社区康复是系统工程，涉及残疾人本身身体康复、功能发挥，和残疾人社区融合，社区对残疾人看法态度转变，是包容了残疾人身心、生活、社交和环境等多方面内容的概念。
服务对象不同阶段有不同问题和需求。对已提供过服务的对象不能掉以轻心，觉得他们已经接受过服务，问题也得到解决，不会有再次提供服务的需要了。事实并非如此，如本案例。
人本治疗模式理论认为在个案辅导过程中应关注个案辅导关系，社工应促进案主发现和认同自己优势和劣势。
本文介绍了社会工作者介入老年长期病患，从老人自身、同辈、邻里、社区、社会等不同层面入手，为其构建全方位的支持网络，从而为其营造一个良好的康复环境的小组工作案例。
中心任务介入模式首先强调的是发挥案主本身的能动性，其次是有限的目标，它所确立的目标应该是具体的、外在的、有限的，目标是案主的问题，而非案主的个人成长。
自我陈述对行为的影响和他人话语的影响一样。认知行为矫正法一个基本现实是“行为改变的先决条件是当事人必须注意他们如何思考，如何感受，如何表现及如何对别人产生影响”。
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