一、基本情况

社区矫正对象徐某，男，1987年1月18日出生，职业学校，未婚。2005年9月7日，徐某与其他五人结伙至上海殴华职业技术学院外与他人发生斗殴，分别致二人受伤，案发后徐某投案自首，其家属积极对被害人进行了经济赔偿，并取得了被害人的谅解。2007年2月法院以聚众斗殴罪判处徐某有期徒刑二年，缓刑二年。2007年3月28日正式进入了社区矫正。矫正期限为2007年2月23日至2009年2月22日止。

徐某的家庭状况一般，父亲是一名货运车驾驶员。平时的收入主要是靠给一些小企业运货所得。母亲无业在家，主要从事家务劳动。他本人现在在一家台资企业从事车工工作。在矫正期间，社工与之交流发现他的情况尚可，但时有反复，情绪不是很稳定，自控能力较差。

    二、背景资料

徐某是八十年代后期出生的，由于出生在农村，又是一个男孩，所以深得父母及祖父母的宠爱。小时候无论什么要求，父母一般都给以满足。加上从小家庭教育不是很严，所以是非观念不强，比较任性。在上学时也不能严格要求自己，成绩也一般。初中毕业后没有考上高中，进入了一所职业学校。进入学校后交友不慎，与一批所谓的“志同道合”的同学混在一起，不能认真学习，经常旷课，外出游玩，以致发生与其他同学共同参与聚众斗殴。

    三、确定个性化教育矫正的理由

徐某因判刑而被学校除名，尽管已经找到工作，但好高骛远，思想脱离实际。加上他又是暴力犯罪，且又是未成年人，进入社区矫正以来，尽管能参与社区矫正活动，但是主动性和自觉性不够，对社区矫正的认识也不是很正确。加之其家庭教育也存在问题，过分溺爱，所以确定将其列入个性化教育。

    四、个性化教育矫正目标

1、近期、阶段性目标

加强与徐某的沟通，帮助其正确认识社区矫正的性质，认真遵守社区矫正规定。

时间：从开始起大约三个月。

2、终期目标

通过个性化教育，帮助其树立正确的人生观和价值观，不断增强集体意识和劳动意识，改变不良的行为习惯和思想观念，顺利回归社会，做一个守法的合格公民。

时间：大约需要三至六个月。