原题：东莞社工联动高校开展“五点学堂”年服务超万人次  

“义教大学生哥哥姐姐来了。”安静的课堂突然引发一阵骚动，靠近门口的三年级学生龙颍晨更是迫不及待地跑到门口，欢迎义教哥哥姐姐的的到来。新学期伊始，随着各大中小学的开学，正阳社工在寮步开办的“五点学堂”也于近期“开学”，见到新来的义教大学生们，小朋友都十分期待和欣喜。

东莞市正阳社会工作服务中心驻寮步社工中心的社工黄伟杰向记者透露，这些义教的大学生都是来自东莞理工学院城市学院，一年多来，他们通过和本土高校开展合作，为社区的小学生提供免费的课业辅导，既提升了小朋友们的学业，也为小朋友们提供了一个安全健康的优质课后环境，让忙碌的家长少操了不少心。

据不完全统计，一年多来，社工和本土高校在寮步合作开展的“五点学堂”已经服务超万人次。在过去的一年里，让社工黄伟杰感受最显著的变化就是，很多以前社区里的“熊孩子”变成了现在班里的好学生。

目前，正阳社工已在寮步良边村、石龙坑村、泉塘社区、塘边社区开展“五点学堂”， 每周逢周二至周五下午五点到六点半，都会为社区的小学生提供免费课业辅导。

寮步镇社工中心主任尹永儿表示：“目前只是在几个村/社区试点，接下来社工将会探索联动更多的大学生加入‘五点学堂’，让‘五点学堂’在寮步镇遍地开花，为小学生构建安全、有价值的成长环境。”

以前的“熊孩子”成班里的好学生

大学生们、社工们为社区的小学生免费提供课业辅导，赢得了家长的认可。

正阳社工韩淑仪告诉记者，家庭作业是父母和孩子的一道坎，“现在很多家长都没有时间看管孩子，孩子要么不认真去完成作业，要么潦草完成后，便将课本丢在一旁跑去玩耍，学习的效果事倍功半。”

自从社工在社区开设了“五点学堂”，小学生放学后，多了一个好去处，他们可以安心在这里做作业，不仅学习气氛浓厚，社区也少了几个“熊孩子”。家长们再也不用过分操心孩子成绩问题。

“我家的小翔就是贪玩，作业什么的都不放在心上，学习成绩一直上不去，这种熊孩子最难管教。”黄阿姨说，多亏了社工开办的“五点学堂”，让他能够静下心来学习，现在小翔还成了班里的好学生。

“在家做作业容易分心，五点学堂的学习气氛浓，做作业的效率高。”从三年级开始，游建熙同学放学后的一个半小时，基本在“五点学堂”度过。如今，六年级的他每天都面临繁重的作业，所以更是争分夺秒地向义教哥哥姐姐请教各种学习难题。

大学生和社区双向增能

“在我小学时，有一批义教大学生来到学校开展各种活动，让我们学习到书本上以外的东西，我希望能把这份正能量传递下去。”今年就读大二的蔡泽标带着一份信念已经在“五点半学堂”义教了一年半。

正阳社工韩淑仪坦言，这些大学生来这边义教其实挺不容易的。“大学生们从学校出发，等公交车，下车后还需步行很远一段路才能到社区，遇到作业疑问较多的时候，还需处理到很晚，才能回学校。”

虽然不容易，但是看到孩子们的成长，还是不断有大学生加入到“五点学堂”的义教队伍中，让这份爱不断延续。“小朋友的天真、快乐具有感染力，与他们相处我总能觉得是一种享受。”“我学会了儿童沟通技巧，也慢慢有了耐性子。”……大学生们感慨，义教给他们自己带来了很多收获。

联动大学生进入社区开展志愿服务，一方面有助于为社区注入活力及爱心从而促进社区发展，另一方面大学生在社区参与的过程中有助于其实现自我价值，积累社会实践经验，从而实现大学生与社区双向增能。

“五点学堂”促进孩子多元智能发展

据了解，在全市不少镇街都有“五点学堂”，其模式基本成形。但师资不足、义工队伍不稳定是不少镇街“五点学堂”的发展瓶颈。正阳社工充分调动本土资源联动城院大学生参与“五点学堂”，并形成稳定的传帮带机制，有效保障了寮步镇各社区“五点学堂”的有效运作。为了进一步提升“五点学堂”服务成效，正阳社工还定期开展义教培训，及时给予义教大学生技能与情感的支援。

据悉，正阳社工在寮步开展的“五点学堂”，除了提供课业辅导外，还在学堂内设置了图书角及桌游区，小朋友完成作业后可以阅读自己喜欢的书籍，或结伴玩桌游。

此外，社工在学堂的课业辅导之余，还定期开展兴趣班、技能提升、亲子活动、社区体验、心理辅导等服务。三年级学生温玉盈的家长跟记者说：“来了‘五点学堂’之后，女儿性格变得外向了，不但主动认识新朋友，而且和父母沟通也多了。”

“五点学堂”既满足了儿童学业的需求，也促进了多元智能发展，提升抗逆力，深受居民的喜爱。

寮步镇社工中心主任尹永儿表示：“目前只是在几个村/社区试点，接下来社工将会探索联动更多的大学生加入‘五点学堂’，让‘五点学堂’在寮步镇遍地开花，为小学生构建安全、有价值的成长环境。”