第四次会谈： 会谈日期：2008年6月5日 

会谈时间：16：20~16：50 

会谈地点：深圳小学医务室 

主要讨论事项和介入重点： 根据之前设置的目标，工作者与案主共同讨论问题完成的情况，并对出现问题的共同商讨解决的办法。 

第五次会谈： 会谈日期：2008年6月12日 

会谈时间：16：20~17：00 

会谈地点：深圳小学医务室 

主要讨论事项和介入重点： 这次的面谈主要针对前一次对目标完成出现的困难的解决办法的评估，看是否可行，能否继续用下去，共同讨论的结果是可行的，并且取得了一定的成效，要继续使用下去。 

第六次会谈： 会谈日期：2008年6月19日 

会谈时间：16：30~17：00 

会谈地点：深圳小学医务室 

主要讨论事项和介入重点： 工作者和案主对目标执行计划的评估，鼓励案主坚持改变，对案主给予支持性的协助。 

第七次会谈： 会谈日期： 2008年6月26日 

会谈时间：16：15~18：00 

会谈地点：深圳小学医务室 

主要讨论事项和介入重点： 通过前阶段目标的实施情况，工作人员和案主共同分析这一阶段需要着重解决的问题。工作人员肯定了案主前阶段做的好的地方，对需要改进的地方一起协商解决的途径。此时案主已经通过目标的达成获得一定的成就感以及自我肯定的能力，对接下来要达成的目标和待解决的困难充满了信心，工作人员只需要恰当的引导，以及协助案主找到努力的方向，即定的目标应该可以顺利的实施下去。所以这一阶段介入的重点是：如何巩固前阶段达成的目标，以及继续推行下阶段的目标。 

第八次会谈： 会谈日期： 2008年7月3日 

会谈时间：15：30~16：35 

会谈地点：深圳小学医务室 

主要讨论事项和介入重点： 这是最后一次面谈，案主来到工作室时心情很轻松，填写完评估表后，案主跟工作者汇报了近期学习和生活的一些情况，顺利通过毕业考试，爸爸也回家了。工作者对他的改变给予了肯定，希望他以后能继续坚持，并且遇到困难随时还可以再回来找社工，并把希望社工服务社的联系方式留给了案主，在他以后遇到问题，还可以寻求社工的帮助。