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社会组织介入 教你向校园欺凌说“不”

2017-06-27 10:51   扬子晚报网 投搞 打印 收藏

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近年来,中小学生欺凌和暴力事件屡在网络曝光,引发社会高度关注,为了更有效地预防此类事件的发生,南京市鼓楼区宝塔桥街道爱众家庭成长工作站6月23日启动了预防校园欺凌社会服务项目,该项目首批覆盖南京晓庄学院附属中学、滨江中学、滨江小学、象山小学和方兴小学。

近年来,中小学生欺凌和暴力事件屡在网络曝光,引发社会高度关注,为了更有效地预防此类事件的发生,南京市鼓楼区宝塔桥街道爱众家庭成长工作站6月23日启动了预防校园欺凌社会服务项目,该项目首批覆盖南京晓庄学院附属中学、滨江中学、滨江小学、象山小学和方兴小学。

预防校园欺凌社会服务项目负责人刘敬介绍说,针对当前校园欺凌事件,项目不仅将通过专题讲座,引导师生了解校园欺凌现象的成因及危害,更将传授学生机智灵活的应对方法,提升学生反校园欺凌的能力。更值得一提的是,项目还将组建校园反欺凌应急平台,如在学生中设立“情报员”,一旦发现校园欺凌的现象,“情报员”不仅将立即报告班主任,还将报告校园警卫,形成双轨道快速反应机制。

南京市滨江中学副校长张殿录接受采访时表示,当前学校对于各项规范要求比较严格,校园内部的欺凌事件可能发生概率较少,但学生走出校园,则可能采取不当方式解决校内矛盾。其实除了学校要对学生的品行进行规范引导外,更多的教育应来自家庭,但宝塔桥片区外来务工人员比较多,很多父母由于忙于生计,而忽视了对孩子的思想教育。在张殿录看来,社会组织的介入,将很好地弥补家庭教育的缺失,也将成为学校教育的有力补充。

据悉,爱众家庭成长工作站将开设学生心理工作站,将专业的社会工作方法和心理干预技术手段相结合,避免校园欺凌事件的发生,或第一时间将伤害降到最低。如通过小组活动,开展专业的团体心理辅导活动,帮助有暴力倾向的学生打破人际交往中的障碍,改善人际关系不良行为。对已经发生比较严重欺凌事件的,则将对施暴者和受害者分别进行个案心理辅导。(记者 薛玲)


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