三、本地跟队社工，做好成长准备

北京社工服务队积极响应昭通市民政局《关于委派社会工作人才参与“五支队伍”进入灾区开展社会工作的通知》精神，热情接待昭通市各区县民政局及社工机构社工跟队学习，截至目前已有3名队员完成跟队学习，另外有4名机构队员长期跟队学习。在云南社工跟队学习过程中，北京市社工服务队严格按照探索实施的助推云南社工发展的“4+3”工作机制，帮助他们制定学习计划，提供便利学习条件，促进他们尽快融入北京社工服务队大家庭。在学习过程中，跟对社工切身体会到了社会工作的乐趣，积极主动学习，认真领会社会工作的深刻内涵和意义。一是加强专业学习。北京社工服务队为促进队员成长，专门设立了学习园地。跟队学习社工在工作之余，认真阅读社会工作相关的书籍，遇到看不懂，想不明白的问题都及时向服务队队员请教，解决自身困惑，切实提升了自己的专业能力。二是认真观摩活动。跟队学习社工在北京社工服务队开展社工活动的时，积极主动参与，认真了解活动开展的方式以及活动所要表达的意义。来自绥江县民政局的吕光翠，不仅积极协助北京社工服务队开展工作，而且充分发挥自己作为云南本地社工的优势，亲述自己的学习和生活经历，从同理心的角度出发，鼓励学生积极努力学习，为学生传递了正能量，她自己的也得到了一次深刻的锻炼。正如她在学习体会里所写的：“这次学习不仅丰富了我的情感世界，也是修炼身心的一次极好机会，更是一种精神上的沐浴和享受。”三是积极参与实践。长期跟队学习的社工，北京社工服务队积极扶持他们设计专业社工服务项目。他们两人一组，积极发挥自身优势，并根据学校的实际需求，精心设计了“健康小卫士”和“生活中的物理小秘密”2个社工服务项目，切实发挥他们的主观能动性和自主创新意识，促使她们“以项目促学习，以学习带项目”，迅速理解和掌握社会工作的相关理念和工作方法。根据昭通市民政局的安排，在接下来的一段时间里，还会陆续有本地社工跟队进行学习。北京社工服务队将积极探索，总结规律，不断完善扶持云南社工发展的长效机制，为推动云南专业社工发展和社会建设贡献力量。

（图注：绥江县民政局的吕光翠与学生一起演唱“隐形的翅膀”，鼓励学生积极努力学习，传递正能量。）

（图注：服务队队员与云南本地社工共同设计服务项目。）

四、加强团队建设，做好长期准备

北京社工服务队在骡马口板房学校开展社会工作服务，队员们都和学校教师住在板房宿舍里，生活条件苦，工作强度大。为了更好的服务灾区，北京社工服务队从注重自身健康、加强安全意识、关心队员生活等方面加强团队建设，做好长期准备。一是注重自身健康。鲁甸这边昼夜温差大，气候复杂多变，容易引发感冒等疾病。队员们在日常的工作和生活中，都十分注重自己的身体健康，做到热时减衣，冷时添衣，患了感冒等小病也都及时吃药，防止传染。大家都从大局方面出发，尽可能做到不能因为自己原因给团队增添麻烦。服务队也都集体准备了药箱，预备了治疗常见疾病的药品。二是加强安全意识。10月27日凌晨鲁甸发生4.1级地震，震感强烈。队长杨宝伟在工作例会上进一步强调要加强安全意识，提议队员们在睡觉的时候要保持警惕性，并介绍了一些地震时自我救护的知识。另外还强调外出时提前征得队长的同意，必须是2人以上结伴出行，要充分考虑雨后不利天气等因素。三是关心队员生活。10月26日晚借周日学生放假，驻骡马口板房学校开展社会服务工作的北京社工服务队为队员梁婷和卢山补过了一个生日，切实让他们感受到了团队大家庭的温暖。大家在生活上互相关心、互相爱护，在工作上互相帮助、互相支持，齐心协力应对各种困难和挑战。

北京社工服务队在这周的工作中取得了一些成绩，在接下来的工作中，将重点围绕小组活动开展等内容，运用专业知识和方法，尽最大的努力为学校师生服务。