一线社工如何在督导过程中提出好问题(3)

饶新龙 2014-06-19 15:01   社工中国网 投搞 打印 收藏

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虽然督导与社工在工作过程中经常分别扮演咨询者与被咨询者、上级与下级、教育者与学习者的角色,然而督导应该是督导者与被督导者一个互动的过程,不是单向的灌输或是管理。社工提出好的问题,也是对良好互动的贡献。建议一线社工要学会提出好的问题,让督导效率更高、效果更好。

情境二:

社工问:我最近刚接了一个吸毒人员的个案,可是对方始终不愿意与我有深入的交流,甚至很抗拒我探访他和他的家人,我该怎么办?

督导:你在此之前有没有接触过类似的非自愿性质的服务对象?

社工:有过。

督导:你当时是怎样处理的?曾经用过什么方法?

社工:…………

督导:该方法有效吗?对你现在的处理是否有借鉴意义?

社工:…………

分析:出现这种现象同样是缺乏准备与反思的结果。体现的是社工反思能力的不足以及对督导的过度依赖。在督导过程中,应尽量避免简单粗暴地将一个问题抛给督导,减少督导帮助自己寻解的时间和工作量,因为这部分的工作是社工完全有能力在督导之前自行准备和解决的。

改进方法:在向督导提出问题前,自己要对所提问题有充分的思考。

改进例子:

社工问:督导您好,我最近刚接了一个吸毒人员的个案,可是对方始终不愿意与我有深入的交流,甚至很抗拒我探访他和他的家人。对方的详细情况如下:…………。我曾经遇到过类似的非自愿性质的个案,曾用过某种做法取得某种效果,但是我不知道这样的经验对现在的工作开展是否有启发和帮助,您可以帮我梳理一下思路,并根据您的过往经验告知我一些注意事项吗?

督导:面对这样的问题,你可以…………。

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