非常“4+3”

探索助推云南社工发展的长效机制

近日，北京社工服务队接纳4名云南本地民政系统及社会公益组织的社工跟队开展社会服务工作。为了帮助他们尽快成长，北京社工服务队全体队员认真研究，集体商议，探索实施“4+3”工作措施，形成助推云南本地社工发展的长效机制。

图注：北京社工服务队与4名云南本地社工共同召开例会

“4”是希望云南社工在跟队开展社会服务工作中做到4个“一”，即了解一点情况、明确一个概念、参加一些活动、得到一次锻炼。一是了解北京社工服务队的基本情况和在骡马口板房学校（原龙泉中学）开展的社会服务工作的情况，以及服务对象骡马口板房学校的情况，包括学校的现状，学校师生的具体需求等等。二是明确一个概念，就是要通过学习明确社会工作的概念、核心价值观和一些必要的工作方法。三是参加一些活动，云南社工积极参与到北京社工服务队在学校开展的具体进班活动和项目活动中去，通过亲身参与，感受社会的内涵，深刻领会社会工作的意义，并掌握一些方法。四是得到一次锻炼，就是希望云南本地社工在参与北京社工的活动中，能够切实得到一些收获，从而提升自己的工作能力，逐渐成长为一名专业的社会工作者。

“3”是实现三个目标，即壮大一支社工队伍，促进一些社工组织和机构的发展，形成一种适合云南本地社会工作发展的模式。一是通过队员的言传身教，在具体项目开展等社会服务工作中使云南社工掌握社会工作的基本方法和技能，实现云南社工队伍在云南省各级党委政府的高度重视下，不论从数量还是质量上有一个飞跃式的发展。二是以云南社工为纽带，建立与云南各类社会工作及公益组织的良好关系，加强交流，相互学习和借鉴经验，达成一些可借鉴、可复制的制度，在深入交流中促进云南社会工作组织的发展。三是以民政系统社会工作人才队伍建设得到快速发展、科学发展为先导，灾后社会工作发展为动因，形成一种由政府主导扶持，社会组织和机构积极参与，社会工作人才蓬勃发展的工作模式，进一步提高云南社会工作的管理和服务水平。

通过“4+3”工作机制，进一步明确北京社工服务队带动扶持云南社工学习发展的具体工作思路、方法和目标要求，确保云南社工在跟队学习过程中切实得到锻炼和成长，有力推动云南社会工作的发展。