第六次会谈。询问他的近况，他告诉我，他去参加了招聘保安的面试，但嫌没有休息时间自己放弃了。我对他的尝试表示了极大的肯定和夸赞；他也告诉我最近要照顾刚出生的堂弟，没有时间让我家访；当提到他的母亲时，他偷偷告诉我一个想法——自己写文章给电视台，让母亲参加明年母亲节的优秀母亲评选，我极力支持他的想法，并表示即使结案了我仍会帮助他实现这个愿望。本节介入重点是关注他求职行为的持续性。

第七次会谈。略。

六、过程评估

第一阶段（第一次会谈——第二次会谈）：建立专业关系。本阶段案主变化情况：第一次会谈进展很顺利，阿康不仅坦诚地对我讲了许多他自己的经历和感受，还表示愿意我下次继续去家访，并主动挑选了下次的家访主题；第二次会谈时，案主对我讲述了更多的事情，包括他被误抓入吸毒所的经历，以及他的恋爱。

工作重点及评估：建立关系，收集案主信息，包括他的经历、与母亲之间的互动模式、对母亲的看法等，评估他的需求以及愿意改变的动力。

专业行动：倾听，并适时地对他的经历加以专业视角的点评——不仅增加了案主自我肯定，而且增加了案主接受家访辅导的动力。

第二阶段（第三次会谈）：带领案主建立新的自我认知。本阶段案主变化情况：到第三次会谈时，案主已经将自己的生物钟基本调整正常（即白天上网，晚上睡觉）。对自己的评价，他已经接受了社工在前期提到的“坦诚、信守承诺、善于处理人际关系”等对他的评价，但他自身并没有写出新的评价。由此可见，他的自我认知已经有了一些正面的改变，但是还不够（未形成独立的自我肯定）。在这次会谈快结束时，案主对社工讲述了他小时候父亲教他学游泳的故事，社工从他的讲述中发现，父亲的去世对他造成极大的打击，这也是阻碍他外出找工作的因素之一——他害怕接触新的事物，因为没有人在旁边保护他。

工作重点及评估：带领案主拓宽自我认知，提升他的自我评价。社工提出自己对他的正面看法，并从他之前讲述的众多经历中挑选出例子来说明，这给了他很大的鼓舞。社工从中发现了一些重要信息——即案主缺乏安全感，对此社工做了一些辅导，让他明白，他周围有家人在保护他，也有社工在陪伴他，另外他已经不再是小孩子，已是成年人的他是有一定能力做自我保护的。

专业行动：心理辅导、帮助案主获得新的认知。

第三阶段（第四次会谈）：增强母亲对其的支持。本阶段案主变化情况：案主有点退步，这从他又开始晚上玩游戏白天睡觉中看得出来；但他有做过家庭作业——尝试着去找工作。需要说明的是，案主的退步可能与社工的推迟家访有关。由于假期，社工推迟了一周和他联系，这可能使他误会社工不再关注他了。另外，自我改变是件痛苦的过程，案主在改变中有些反弹和退步，也能被理解。