中国社会文化价值抉择—青少年社会工作介入(3)

2014-08-07 11:30   互联网 投搞 打印 收藏

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社工面临价值抉择:服务是以案主的监护人的需要还是以案主的需要为主。社工又要迎合案主监护人的目的,否则很有可能被中断辅导。因此社工就必须在两者之间选择走折中路线。

四、介入的阶段主题与方法

 

阶段

主题

介入方法

第一步

对案主环境进行评估

通过访谈案主与其家庭成员以及通过其他可能收集到该个案信息的途径,找出案主的资源与挑战

第二步

与案主(同时也要与他爸爸)建立关系

投其所好,与案主谈他所感兴趣的事情,面谈过程中对案主充分接纳

第三步

树立案主的信心

运用能力/优势视角,帮助案主去发现自己没有意识到的优点与能力,从而增强他的自信心

中观

层面

第四步

改善家庭环境

做家庭其他成员的工作

第五步

改善社区环境

开展社区工作

宏观

层面

第六步

政策倡导

通过调查及访谈发现目前国内很多小区存在的一些弊端如互不往来,人际关系冷漠等做一些政策倡导性工作

 

第七步

再次评估,退出

结案工作

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