认知理论解决单亲家庭子女的交际困难(2)

2014-08-13 14:33   互联网 投搞 打印 收藏

0

针对实际问题,可以尝试用Cognitive Theories 理论来进行干预,帮助案主在认知上确立正面的概念,逐步积极地面对一切困难和挑战,恢复自信心,树立勇于面对生活的勇气。

⒉沟通能力缺乏

家庭的原因导致王正没有经常可以沟通的对象,祖父、祖母经常对他进行指责,唯一让王正感到欣慰的是婶婶的教育较为宽松,至少王正认为可以接受,但由于住在婶婶家的时间有限,因此实际上也不可能有很多机会和婶婶交流。王2013年社会工作者考试全攻略 每日一练 历年真题 模拟测试 章节知识点正自认为有很多好朋友,但实际上他常感到孤独,他说:“我没有可以倾诉心事的对象,我不可以和我的朋友讲心里话----”,他没有必要的和朋友及同学沟通的技巧方法,也没有勇气。

⒊支持网络缺乏

王正的社会支持网络较单一,除了“较好”的同学外,就是叔叔和婶婶。由于不是经常住在叔叔、婶婶家里,所以其实在他有需要时,便会觉得自己很孤单,他和祖父、祖母间有一定的距离,因为他经常遭受他们的指责,因此即使在家,他也和家人保持“一定距离”。王正的同学及好朋友常来找他玩,但局限于泡“网吧”和打电子游戏,在王正有困难时,往往没有人来帮助他,这使他的焦虑情绪时常增加,感到无依无靠。

三、目标:恢复、提高自信心;增强沟通能力。

短期目标

⒈帮助案主认识到自身的优点和优势,使案主学会正确认识问题,正确评价自己及家庭;

⒉帮助案主增加与他人接触的勇气和能力,尝试结交新的朋友;

⒊增加与新朋友活动的机会,学会融入社会。

上一页 1 2345下一页

  • 微博推荐