跟队社工迅速融入营造互帮互学氛围

北京社工服务队截止目前已经接纳4名长期和9名短期社工跟队学习。在扶持帮助云南本地社会工学习成长过程中，服务队坚持实施“4+3”长效机制，帮助跟队学习社工迅速融入，形成了互帮互学的良好工作氛围。

（图注：本土社工叶波教同学如何进行“反冲胃”缓解胃痛）

迎接每一名新的跟队社工的工作例会上，服务队队长杨宝伟说的最多的就是：“只要来了，我们就是一家人。”每一次都会以“爱的鼓励”对他们表示欢迎。我们10名队员都会向他们介绍自己的结对班级、主导项目活动及其他工作情况，帮助他们尽快的了解学校和服务队的情况，使得跟队社工在学习过程中，感受到了家一样的温暖。他们也确实像我们的家人一样，发挥特长优势，帮助我们开展社会工作服务。比如，惠民社工实务所的叶波，我们都管她叫小叶子，她刚来的时候很腼腆，在几天之后就很快融入我们的团队。她利用绘画特长优势，帮助我们服务队开展项目活动画活动海报，还用她自己的北京话调侃说：“我今儿画海报，明儿还画海报，后儿我就开活动了”。服务队支持和帮助她设计的健康小卫生社工服务项目，每周三开展活动，也非常受同学的欢迎。其他跟队社工也在我们给学校师生发放物资时，积极出力，抬物资、点数量，共同为龙泉中学师生服务。这周来跟队学习的延津县民政局社工黄均，刚来第一天正好赶上我们开展2个社工小组活动，他全程参与，帮助小组活动主导员挂横幅、布置活动道具，在小组活动中也充当了小组工作员的角色，切实通过在小组活动的具体实践中领会社会工作的意义和工作方法。

云南本地跟队学习社工的融入不仅是他们的学习的一次机会，也给我们服务队的工作带来的巨大的帮助。“投之以李，报之以桃”，北京社工服务队也将倾尽全力，倾囊相授，帮助他们尽快了解社会工作和掌握专业工作方法，助他们早日成为一名专业的社工。

北京社工服务队截止目前已经接纳4名长期和9名短期社工跟队学习。在扶持帮助云南本地社会工学习成长过程中，服务队坚持实施“4+3”长效机制，帮助跟队学习社工迅速融入，形成了互帮互学的良好工作氛围。

（图注：本土社工叶波教同学如何进行“反冲胃”缓解胃痛）

迎接每一名新的跟队社工的工作例会上，服务队队长杨宝伟说的最多的就是：“只要来了，我们就是一家人。”每一次都会以“爱的鼓励”对他们表示欢迎。我们10名队员都会向他们介绍自己的结对班级、主导项目活动及其他工作情况，帮助他们尽快的了解学校和服务队的情况，使得跟队社工在学习过程中，感受到了家一样的温暖。他们也确实像我们的家人一样，发挥特长优势，帮助我们开展社会工作服务。比如，惠民社工实务所的叶波，我们都管她叫小叶子，她刚来的时候很腼腆，在几天之后就很快融入我们的团队。她利用绘画特长优势，帮助我们服务队开展项目活动画活动海报，还用她自己的北京话调侃说：“我今儿画海报，明儿还画海报，后儿我就开活动了”。服务队支持和帮助她设计的健康小卫生社工服务项目，每周三开展活动，也非常受同学的欢迎。其他跟队社工也在我们给学校师生发放物资时，积极出力，抬物资、点数量，共同为龙泉中学师生服务。这周来跟队学习的延津县民政局社工黄均，刚来第一天正好赶上我们开展2个社工小组活动，他全程参与，帮助小组活动主导员挂横幅、布置活动道具，在小组活动中也充当了小组工作员的角色，切实通过在小组活动的具体实践中领会社会工作的意义和工作方法。

云南本地跟队学习社工的融入不仅是他们的学习的一次机会，也给我们服务队的工作带来的巨大的帮助。“投之以李，报之以桃”，北京社工服务队也将倾尽全力，倾囊相授，帮助他们尽快了解社会工作和掌握专业工作方法，助他们早日成为一名专业的社工。