金秋九月，很多学校已经开学近三周的时间，在这个时期，很多学校社工做的一个重要的工作就是新学期社工的宣传或新生适应活动，不同机构的同工在开展宣传活动可能会有不同的做法，在这里我想结合近期协助的一个社工宣传活动谈下社工在其中所发挥的作用。

上周学校组的同事要进行一个新生适应活动，因为那边班级较多，共十六个班级，她通过和学校方面的协调，学校同意可以机构的同事过去协助，这样协调了机构的16位同事过去协助开展这个活动，我们每个参与协助的同工都拿到了一份流程表和宣传ppt，活动流程主要围绕让学生能够通过游戏互相认识来展开，由“鸡蛋变凤凰”“社工介绍”“知多一点点”“解手结”等几个环节组成，主要是帮助初一年级新生能够较快的适应学校生活，我们大家利用班会课一行十六人深入到每个班级按照我们既定的流程开展活动，通过利用一节课的时间，我们帮助学生迅速打开了局面，预期的目标已经达成。

对于这样需要整合不同资源的活动还有很多，在中考前，我在的宝安区这边教科培方面就整合了全区中小学公立学校的心理教师队伍来到不同的学校为初三的学生进行心理疏导减压的班级活动，上学期机构的同事要在小学开展一个青春期教育的活动也是邀请了机构的同事参与合作，这些活动都发挥了良好的效果，通过资源的整合，在短时间内能够集中人力优势，能够快速的达成目标，由此可见在不同的领域，资源的整合都是非常重要的，毕竟我们个人的力量是有限的，有这样一句话“一个人可以走的更快，但一群人可以走的更远”就是说集体的力量，社工在不同的岗位上可能工作内容不同，每个人都要面对不同的工作，有时候仅凭个人力量难以完成众多的工作，这就需要资源的整合，在这里就会出现一个问题，资源的整合是由社工来做还是机构来做呢？当然会有不同的办法，一种是社工通过个人邀请同工过来协助，更多是发挥个人的作用，还有一种办法是当个人需要帮助时，遇到需要整合的资源时可以向社工机构方面进行提出，由机构进行统一的整合，个人认为第二种方法可能会更好一些，这样一方面通过机构的协调，可以集中机构的人员和相关资源，避免因个人原因导致人员不足的情况，另一方面也是社工机构整体形象的一种展示，让用工单位能够更加认识社工机构的整体作用，社工作为资源的链接者，资源的整合对于活动的开展也是非常有必要的，可以来让我们的工作开展的更加顺利。(深圳市宝安区尚德社工服务社孙祥腾)

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